10.3969/j.issn.1810-2980.2021.02.051
儒道与北美音乐教育哲学思想之比较研究 ——关于音乐教育意义的不同思想
文章以北美音乐教育哲学思想的代表,即贝内特·雷默与戴维·埃里奥特两个人提出音乐教育哲学思想,以及中国传统儒道学派中蕴含的音乐教育哲学思想为本体,从两者关于音乐教育意义的思想内容,探讨彼此的不同之处.
北美音乐教育哲学思想、儒道音乐教育、音乐教育意义
J60-02(音乐理论)
2021-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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