但昭义新编钢琴启蒙教材文化艺术与教学实践路径分析

摘要：

学习钢琴、学习音乐,本应该是一件美好的事情.但一段时间以来,中国琴童的钢琴学习过程,似乎总是被枯燥和痛苦萦绕着.为了解决这一问题,但昭义教授团队历经五年多时间编撰《新路径钢琴基础教程》,并于2016年10月在人民音乐出版社出版.笔者通过对该教材的研读发现,这套教材中贯穿的教学理念是全新的,既符合中国琴童的心理和审美需求,又遵循了钢琴启蒙教学的教学规律,科学地规避了传统教材中的问题.本文以但昭义新编钢琴启蒙教材《新路径钢琴基础教程》为研究对象,对这套教材的教学思路进行分析,旨在以系统的理论分析,为钢琴启蒙教学实践提供文本参考.

关键词：但昭义、钢琴启蒙、教材、教学思路

分类号：G641;J624.1;G427

资助基金：艺术科学规划项目;黑河学院艺术学项目

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111