高中音乐鉴赏之听力的训练与培养策略

摘要：

高中音乐的具体教学中,通常以学生鉴赏音乐为主实施教学,其不仅需对学生感知音乐的能力进行培养,而且还需对学生自身的听觉能力进行提高,并通过音乐知识的学习,促使学生自身的综合素养得到有效提高.但是,在具体教学中,部分学生无法高效的学习音乐知识,这通常与学生自身的听觉具有直接关系.基于此,本文主要对高中音乐鉴赏中的听觉训练及培养策略进行探究.

关键词：高中音乐、鉴赏、听觉、训练、培养、策略

分类号：G720;G623.71;J624.1

资助基金：甘肃省十三五教育科学规划自筹课题《基于素养提升的听觉训练在高中音乐专业课教学中的有效性研究》阶段性研究成果GS2018GHB3571

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97