10.3969/j.issn.1810-2980.2020.22.041
师范院校开展笛子选修课的经验与思考
本文分别从理论依据与实践角度论证了师范院校开展竹笛课程的重要意义,并结合近年来的教学经验与规律总结出部分适合师范类学生学习竹笛的内容与方法,从而使得学生在学习过程中符合个性化发展与时代精神,为师范专业人才培养模式提供新的思路与创新.
师范院校、笛子、选修课、教学经验、思考
R64;G642.0;G423.02
2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-87,90