10.3969/j.issn.1810-2980.2020.22.036
基于实践的钢琴辅修课教学改革与创新
钢琴辅修课是非钢琴专业的音乐类学生的重要选修课程,对于提高学生的综合音乐素质和修养具有积极的作用.但在实际教学过程中,却存在学生重专业而轻辅修和教师对教学的效果不满的双重矛盾.针对这种情况,本文从教学方法、教学内容、考核方式等四方面入手,对提高钢琴辅修课教学质量和改进教学效果给出具体的建议.
钢琴辅修课、教学模式、教学方法
G641;G43;G712
国家自然科学基金2020YBJG-75
2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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