中职学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学的实践研究

摘要：

随着国家越来越重视学龄前儿童的教育事业,有效提升在校学前教育学生的基本技能,是中职学校亟待探讨的重要命题.文章主要对学前教育专业的教学、幼儿歌曲弹唱教学的现状和优化策略做出了思考和探究.对理论知识、钢琴、声乐等课程的合理安排进行了分析,旨在紧密结合教学的实际,根据幼儿教师的岗位设置要求,指导学生掌握理论的基础上,尽快提高学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱的专业技能.

关键词：中职学校、学前教育、歌曲弹唱教学、能力培养

分类号：G615;G718.3;R179

资助基金：湖南省教育科学研究工作者协会十三五规划课题《教师资格国考背景下学前教育专业弹唱双基四维能力构成研究与实践》阶段性研究成果项目XJKX19B375

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137