柯达伊教学法与奥尔夫教学法基本内涵分析

摘要：

当今世界三大音乐教育体系包括奥尔夫体系、达尔克罗兹体系以及柯达伊体系.其中,奥尔夫教学法是一种用于教授音乐的理念,作为一种国际公认的创意音乐教学法,自1950年重新出现以来,对全世界的音乐教育产生了重大影响.无独有偶,匈牙利作曲家柯达伊意识到音乐教育的重要性,开发了促进音乐教育的教学方法,这两种教学法都对音乐教育做出了杰出贡献.笔者通过分析介绍奥尔夫教学法与柯达伊教学法的音乐教育观念,以期为音乐教师提供教授以这两种教学法为基础的音乐课程的实用指南.达尔克罗兹体系通过体态律动感受音乐,也是当今教育领域极受欢迎的一种教学法,对此本文暂不作分析.

关键词：奥尔夫教学法、柯达伊教学法、音乐教育

分类号：G641;J602;G712

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99