10.3969/j.issn.1810-2980.2020.17.049
高中音乐教师走进中国琴乐的路径探讨 ——兼谈学科教师本体性知识的研修策略
深入了解本国的传统音乐,热爱本国的传统音乐,增强民族文化自信是高中新课程改革基本理念.文章以古琴音乐为切入点,对高中音乐教师走进中国琴乐作了探索,也对教师本体性知识的更新给予研修策略.
古琴音乐、高中音乐教师、中国琴乐
G434;J607;G63
2020-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
96-97,109
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1810-2980.2020.17.049
古琴音乐、高中音乐教师、中国琴乐
G434;J607;G63
2020-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
96-97,109
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn