基于初中音乐教学的流行音乐引入分析

摘要：

音乐可以陶冶人的情操,而且对于学生来说,初中音乐的学习可以放松学生的心情,减轻学生学习压力.而且,把流行音乐融入到初中音乐中,还可以让学生对音乐感兴趣,也可以发现某些学生的音乐天赋.因为初中的学生都有了自己的认知审美水平,那么下一步学校应该做的就是培养学生的情操,让学生全面发展.在音乐学科的学习中,学生在听音乐学习音乐的时候,可以陶冶情操,培养自己的审美,也可以在听音乐的时候放松自己的心情.而且现在初中的音乐除了古典音乐之外,还融入了流行音乐,这样既跟上了时代的步伐,也不失音乐的传统.本文就初中音乐教学中引入流行音乐进行了分析,希望可以培养学生的审美能力,让学生在音乐中放松自己.

关键词：初中、音乐教学、流行音乐、引入分析

分类号：G633.951;J605;G40-012

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91