10.3969/j.issn.1810-2980.2020.17.020
新时代师范音乐教育研究述评
我国进入新时代中国特色社会主义以来,在音乐教育研究领域的许多方面均有所突破,其中对于师范音乐教育的研究也不例外.因此笔者通过梳理新时代关于师范音乐教育的研究文献与出版专著,有助于我们了解这一时期研究现状与尚待进一步探讨的问题.通过梳理发现新时代师范音乐教育的研究在历史、理论与实践教学方面均体现"新"之特点,在总结其特点的同时提出笔者的一些思考.
新时代、师范音乐教育、教师教育、核心素养
G25;D61;G423.07
2020-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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