校外培训音乐教学中乡土资源运用策略探究

摘要：

音乐是现阶段九年义务教育中不可或缺的重要科目,通过音乐学科的学习,学生的审美能力可以得到良好的提升,自身的情操可以通过音乐节进行陶冶.在新课改不断深入的背景下,校外培训音乐教学也要与时俱进,结合新课标对音乐课程提出的要求,结合当地的人文环境和乡土资源,展开对学生的音乐教育,促进学生的综合发展.

关键词：校外培训教学、音乐教学、乡土资源

分类号：TP39;E92;G633.951

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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