10.3969/j.issn.1810-2980.2020.12.148
探析小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径
新课程改革背景下,对于小学音乐教学提出了更高要求.教师要积极转换教学理念,结合小学生的自然特点和个体学习能力的差异,开展多样化的教学方法.以激发学生的积极性和参与性,提升学生的音乐水平和核心素养,满足新时期素质教育的需要,取得良好的音乐教学效果.本文结合当前小学音乐教学中存在的问题,具体阐述了小学音乐教学中培养学生音乐核心素养有效途径.
小学音乐、途径、问题状况、核心素养
G642.0;G712;G434
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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