"2+1"理论下竖笛校本教材的开发和运用

摘要：

本文从"2+1"理论的角度论述了竖笛校本教材的开发和运用,通过三年的校本课程学习,可以让学生达到掌握音乐基本知识、提高音乐实践技能、适应舞台表演的目的.

关键词："2+1"理论、竖笛、校本教材、开发、运用

分类号：G632.3;J601;G423

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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