学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略

摘要：

学前教育是幼儿接受教育的启蒙阶段,幼儿教师是学前教育的主导和关键,在其成长过程中发挥着极为重要的作用.幼儿歌曲弹唱是学前教育专业中必备的一项艺术教学能力,对提高幼儿教师的艺术素养,发展幼儿教师的潜能具有重要作用,因此对幼儿教师的弹唱教学能力提出了较高的要求.本文主要对学前教育专业教学中幼儿弹唱教学现状提出其改良策略.

关键词：学前教育专业、幼儿歌曲、弹唱、教学策略

分类号：G615;G434;H195.3

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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