将多样化的教学理念融入儿童音乐教育

摘要：

早在孔子时期,就有了"诗歌兴盛,礼貌待人,变得有趣"的说法,这表明了人类发展需要通过音乐艺术的熏陶来增强自我修养和个人品质,音乐课程的教育,对提高儿童的音乐素养有着至关重要的作用.放眼望去,我国幼儿音乐教育的发展大多数还停留在传统的以书本知识讲授为主要教学形式的状态下,忽视了幼儿知识技能和审美体验的提升,一味地进行填鸭式教学,教学形式单一,缺乏生动性.本文主要以将多样化的教学理念融入幼儿音乐教育为出发点,展现出多样化的教学思路和方法在幼儿音乐教学中的必要性,并且在教学内容、方式、形式上提出多样化的实施路径,为幼儿音乐教育的发展提出了自己的想法与见解.

关键词：幼儿、音乐教育、多样化、教学理念

分类号：G613.5;J607;G434

在线出版日期：2020-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145