如何在中小学音乐课堂中融入地方性音乐文化的传承与发展——以左权民歌为例

摘要：

地方性音乐文化具有丰富性、多样性等特点,其在中小学音乐课堂中的融入有着非常重要的价值,不仅可以激发学生的学习兴趣,拓展课程教学资源,对学生音乐素养的提升同样有着显著的效果.文章以左权民歌为研究对象,探讨了中小学音乐课堂中融入地方性音乐文化传承与发展的策略,包括以资源搜集为前提、以紧扣教材为中心、以文化发掘为重点、以提升能力为目标等.

关键词：中小学音乐课堂、地方性音乐文化、左权民歌

分类号：J607;G642.0;TU241.5

资助基金：晋中学院应用性教材建设项目Jc201808

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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