10.3969/j.issn.1810-2980.2020.03.121
浅谈如何创新小学音乐合唱教学方式
《小学音乐课程标准》提出:在小学音乐学习过程中培养小学生合唱能力,可有效帮助学生提升表演信心、积累舞台经验,可以让小学生在实际参赛中形成群体意识及协作精神,使小学生在愉快的环境下完成音乐知识学习,感受艺术熏陶.不仅如此,通过合唱教学还可以帮助学生认识、了解合唱艺术,使学生在合唱氛围中感受声部音乐的多种表现力,为后续学生的音乐学习奠定良好基础.
创新、小学音乐、合唱教学
G642.0;G434;G712
2020-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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