10.3969/j.issn.1810-2980.2020.01.053
翻转课堂在高校音乐教学中的应用研究
翻转课堂作为一种创新型的教学模式,不仅有效突破了"师传生学"这种传统的教学理念和模式,增强课堂师生互动,促进学生自主学习能力提升,还可以促进学生个人潜能发挥,有助于高校充分发掘优秀的音乐专业人才.对于高校音乐教学的现状问题,可以应用翻转课堂模式进行改善,从而促进音乐教学效率提高,为社会培养出更多音乐综合型人才.本文就翻转课堂在高校音乐教学中的应用进行探究分析.
翻转课堂、高校、音乐教学、应用
G633.41;G434;G718.5
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
108-109