高校学前教育专业古筝校本课程的实践研究 ——以楚雄师范学院为例

摘要：

古筝作为我国古老的弹拨乐器之一,具有深厚的文化艺术底蕴.高校学前教育专业的学生,通过两年的音乐基础知识学习,对音乐的基础理论有了一定的掌握,为本专业开展古筝学习提供理论基础.本文以楚雄师范学院为例,分析了高校学前教育专业开设古筝校本课程存在的问题,并针对问题提出切实可行的意见建议.

关键词：高校、学前教育、古筝、校本课程

分类号：G64;J60-05;G251

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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