10.3969/j.issn.1810-2980.2019.24.060
新媒体视阈下高校音乐教学改革策略研究
随着我国素质教育的不断推进,高校音乐教育深受影响,其教学模式、教学方法、教学理念均发生了不同程度的改变,学生通过音乐教育接受到了良好的音乐知识,大幅提高了自身音乐水平以及音乐鉴赏能力.不过从实际情况而言,当下部分高校在师资力量、教学观念方面存在着较为严重的局限性,虽然新媒体已经与高校音乐教学呈现出融合的趋势,不过高校新媒体音乐教学在基础设施设备的配置、教学方法的转变、新媒体的使用方面均存在着较为明显的问题.考虑到这一现状,高校必须有意识的加强自身新媒体基础设施设备的投入,积极转变教学方式,提高教师的新媒体教学能力以及综合素质,进一步加强新媒体于高校音乐教学之中的应用.
新媒体、高校音乐、教学改革、策略
H193;G633.951;J614
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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