音乐欣赏活动在幼儿园大班的个案运用——以《久拉》为例

摘要：

音乐欣赏是幼儿音乐活动环节中的一个重要组成部分,在组织音乐欣赏活动时可以结合当地地域特点、民族特色和幼儿园的实际情况,丰富音乐欣赏活动的内容.本文将以大班音乐欣赏为例,从即兴创作表演、故事情境创设、情感迁移、节奏训练几个方面组织幼儿音乐欣赏活动,使幼儿积极参与到活动中,以此来促进音乐欣赏能力的提高.

关键词：音乐欣赏、幼儿园、《久拉》

分类号：G63;TP391;J613.1

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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