体态律动在小学音乐教学中有效运用研究

摘要：

提升学生综合素质的一个重要方面是增强学生音乐素养,这是因为学生的音乐表现和体验,对学生的审美创造和社会交往等方面有着重要的影响.由于小学生的注意力集中时间短,因此,在教学方式的选择上也有一定讲究.体态律动是一种音乐体验式的教学方式,通过多感官互动体验,推进学生的音乐学习体验.因此,在小学音乐课堂教学中,教师结合小学生的学习特征,融入体态律动手段到小学音乐课堂教学中,有利于提升学生的音乐学习兴趣,增强音乐听觉感和节奏感等音乐素养,提升音乐感知能力和表现能力.

关键词：体态律动、小学教学、音乐教学

分类号：G623.71;G434;F272.92

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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