10.3969/j.issn.1810-2980.2019.23.061
高职高专学前教育专业声乐课程教学改革与研究
目前高专学前教育专业声乐课程教学方法比较传统陈旧,存在过分重视传统,从而忽视实践教学,学生毕业后在幼儿园的教学活动中教学能力差.本文结合自己多年的教学经验,从声乐课程教学情况入手,思考学前教育声乐课程新的教学方法,以提高学生的歌唱能力和教学实践能力.
声乐课程、学前教育、教学改革
G642.0;G712;G42
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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