10.3969/j.issn.1810-2980.2019.21.086
小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣探讨
兴趣是最好的老师,也是学生学好每门课程的必要前提条件.小学音乐课程是一门视听结合的课程,具有很强的艺术性,在小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣,对于培养小学生的音乐素养和审美意识具有十分重要的作用.但是由于种种原因,在小学音乐欣赏课上很多学生学习兴趣不足,在一定程度上制约着小学音乐教学水平的提高.
小学音乐欣赏课教学、学习兴趣、营造氛围、设计导入
G623.71;G434;J617.6
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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