10.3969/j.issn.1810-2980.2019.21.080
高考声乐教学的培养方向与应试技巧
高考声乐教学是高中音乐教学之中较为特殊的一个阶段,在这个阶段中,对于学生的技术技巧培养应该有着明确的目标与目的,并且在临近考试阶段对于技巧的培养基本可以告一段落.如果强行拔高则可能造成习惯上的差异,从而影响学生考试中的发挥.作为高考声乐的辅导教师,更应该从技巧以外的知识点入手,适当的培养学生的综合能力,这样才能让其从容的应对高强度的考试.
声乐、高考、教学
G642.0;G40-057;G712
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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