视唱练耳在学前教育专业中应用的教学体会

摘要：

视唱练耳是学前教育专业重要的音乐基础课程,具有极高的抽象性和复杂性,同时也具有一定的实践性和专业性,通过高质量的视唱练耳教学能够提高学生的音乐素养,对学生的成长以及发展具有极其重要的促进作用.现阶段,我国学前教育专业视唱练耳教学存在诸多问题,教学内容的设置与社会实际需求严重脱节,学生的学习基础存在一定差异,这些因素均会对视唱练耳教学质量产生不利影响,为此教师需要积极转变教学策略,结合学生的特点,采取合理的教学模式,促进学生综合能力的全面提高.

关键词：视唱练耳、学前教育专业、应用、教学体会

分类号：G642;J613.1;G420

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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