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10.3969/j.issn.1810-2980.2019.19.065

我国民间音乐在高校钢琴教学中的应用

引用
在新的时代背景之下,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,以音乐、美术和体育为代表的学科倍受社会各界的广泛关注,不可否认,音乐教育对提高学生的综合素养,促进素质教育推进的意义重大,但是长期传统的应试教育导致许多老师直接忽略了该学科教学实践活动的大力落实,音乐课堂直接被其他课堂所取代,大量的教学资源被浪费.作为音乐教学中的重要组成部分,钢琴教学所涉及的内容和形式相对比较复杂,对老师和学生都提出了一定的要求,为了更好的体现钢琴教学的作用和优势,充分的实现教学资源的合理利用,在教学实践的过程之中,老师必须要关注不同教学策略和教学形式的合理应用,其中民间音乐与高校钢琴教学之间的紧密结合符合素质教育的实质要求,能够更好的体现学生的主体地位,实现学生综合素养的稳定提升,对此,本文站在宏观的角度,以高校钢琴教学为分析对象,具体了解民间音乐在教学实践中的应用.

民间音乐、高校钢琴、教学应用

G7;G641;G434

2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

85-86

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1810-2980

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