"互联网+"下高校音乐学专业师生教学互动的有效探究

摘要：

高校音乐学专业师生教学互动以传统教学模式为主,很多学生在课后不能进行有效的学习,在"互联网+"的背景下,学会有效地利用网络资源,如APP软件、微信公众平台等,对音乐学专业的学生有效的在课后进行学习,促进师生交流至关重要.在这种背景条件下,我们研究了一些适用于高校音乐学专业师生学习交流的互动App软件.

关键词：音乐学、"互联网+"、师生互动

分类号：G642.0;G434;G206

资助基金：大理大学大学生科研课题《互联网+下高校音乐学专业师生教学互动的有效探究》研究成果项目KYSX2018185

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85