中小学开展吉他教学可行性分析

摘要：

吉他,适合我国音乐教育现状的一种辅助乐器,与钢琴相比吉他同属于和弦乐器,具有音域宽广、节奏感强、音色独特、和声丰富的特点.吉他体积小、重量轻、便于携带,吉他擅长配音伴奏和演奏各种旋律.将吉他引入中小学音乐课堂,可以很好的解决目前中小学音乐教育流于形式化的问题,可以降低整体的教育支出,有利于培养学生的音乐兴趣,提高学生的审美能力和综合素养.

关键词：中小学教育、吉他教学、音乐教育、素质提高

分类号：G633.951;F224.5;F426.61

资助基金：临沂大学国家级大学生创新创业项目201810452028

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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