10.3969/j.issn.1810-2980.2019.11.082
素质教育理念下小学音乐课堂教学评价探究
教育的进步促进了音乐教育的发展,在当前的教学改革中,音乐课程的教学要求就是要全面的促进学生的发展,同时完善教师的评价体系.教师的评价不仅能够对教学效果进行进一步的价值选择和判断,并且是教学过程中不可缺少的一个环节,本文就简要的分析了音乐课堂教学评价.
素质教育、小学、音乐、课堂、教学评价
G641;G40-012;G718.5
2019-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
102