10.3969/j.issn.1810-2980.2019.11.081
在多样性音乐文化中巩固民族音乐
当今时代的音乐教育是以音乐文化多样性为基础的音乐教育,在2011年版的义务教育音乐课程标准中的课程基本理念中提到,我们的音乐课程应弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性,如今我们确实能够接触到许多多元多样的音乐文化,且并非课程或老师不以民族音乐为重,很多时候是因为学生们的兴趣爱好和配合程度以及各项其他原因,本文通过分析民族音乐淡化的问题源头及解决方案,了解民族音乐教育的现状,从而在不同角度得出我们应如何在多样化音乐中巩固民族音乐.
多样化、民族音乐、文化
G633.951;G434;J607
2019-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
101