10.3969/j.issn.1810-2980.2019.11.052
歌唱漫谈——以非艺术高职学院歌唱课教学为例
本文以非艺术高职学院歌唱课教学实践为例提出三点建议,即建构良好的歌唱理念、树立"中国唱法"的思想意思,运用科学的发声原理、建立正确的发声体系,因材定制的歌唱训练方法.希望通过本文浅探,使歌唱课教师更好地了解歌唱课教学的科学训练的方法,增进理论知识,避免认识误区,用科学的态度和方法指导非艺术高职学院歌唱课乐教学,提高教学水平.
歌唱课教学实践、中国唱法、因材定制
J616.2;G633.41;G807.4
2019-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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