10.3969/j.issn.1810-2980.2019.11.043
大学钢琴教学的节奏和力度训练分析
随着教学改革的不断推进,教师也应该去重新审视自身的教学模式,如何利用教学资源进行专业化的教学,是大学音乐教师应该思考的主要问题.大学生钢琴教学具备一定的特殊性,一方面是由于大学生具有主动性的特征,想更多的去了解教师的指法,另一方面,对于现阶段的学生而言,在练习钢琴的时候,会显得比较僵硬,节奏感欠缺.基于此,本文首先介绍了大学钢琴教学中节奏和力度的重要性,接着提出了一些训练措施,以期为钢琴教师教学提供参考.
大学、钢琴教学、节奏和力度
G633.951;G434;G72
2019-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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