体态律动教学法在初中合唱教学中的应用

摘要：

在"让学引思"观念的引领下,我校推行"三动.六环节"教学范式,并取得了一定的成绩."三动"课堂,是在自主学习理念指导下,尊重学生主体地位,运用各种有效手段,帮助学生更好地完成项目学习,促进学生主体主动发展的一种优效课堂.2017年12月28日我校举行了"让我们动起来"为主题的"三动"课改大型公开课活动,本人有幸在此次活动中展示了一节合唱社团课.根据公开课的主题,本人将社团课设计成以下几个板块:一、让我们动起来二、让我们唱起来三、让我们演起来,并取得了理想的课堂效果.

关键词：体态律动、初中合唱、教学

分类号：G623.71;J6-4;G7

在线出版日期：2019-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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