10.3969/j.issn.1810-2980.2019.09.087
谈音乐教学领域的整合思维
本文将对我国音乐教学的三大领域分别进行考察,并针对教学中的实际问题提出一些方法和建议.尤其需要注意的是,教学领域的提法实际上体现了一种整合的思维,它使得教学内容趋于高度综合.
音乐教学、教学领域、整合思维
G642.0;G421;F425.11
2019-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1810-2980.2019.09.087
音乐教学、教学领域、整合思维
G642.0;G421;F425.11
2019-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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