强化高职教育类专业学生的艺术素养教育 ——学前教育专业声乐技能课艺术素养的教学探讨

摘要：

纵观全国高职院校学前教育声乐技能课的实际教学情况,发现学校针对声乐课教学主要侧重于理论和技巧教学,没有重视艺术素养的培养.如今,声乐教学大纲重视学生的艺术素养培养,在教学过程中将理论学习与实际技能教学全面结合起来,还要重视培养学生的全面音乐素质,让学生的实际声乐演唱能力得到提升,也有利于提升学生的整体艺术表演能力.

关键词：高职院校声乐、学前教育、艺术素养、教学探讨

分类号：G642;G712;G40-014

资助基金：北海职业学院第一批院级教育科研改革重点项目2018YJZ02

在线出版日期：2019-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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