高校学前教育专业声乐教学曲目分析 ——以《枉凝眉》为例

摘要：

在高校学前教育专业声乐教学问题的梳理中,以《枉凝眉》为例,通过背景知识、调式调性、节奏特点等的分析,论证像《枉凝眉》这种声乐作品在高校学前教育声乐教学中的作用和意义.认为他们同音乐学声乐专业的学生有着不同的教学目标和教学内容,而作为声乐老师,不能因为他们以后面对的教学群体是学龄前儿童,就一味的根据实际情况而在课堂上仅教他们演唱儿歌,这不符合教学规律,也不符合教学标准和规范.

关键词：学前教育、声乐教学、枉凝眉、作品分析

分类号：J605;G633.3;R179

资助基金：安徽省高等学校省级教学研究一般项目;宿州学院教授博士科研启动基金

在线出版日期：2019-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69