初中音乐课堂整合海门山歌的研究实践

摘要：

《海门山歌》以它别具一格的唱腔在音乐领域中占据着重要的地位,深受广大人民的喜爱.在初中音乐课堂中纳入《海门山歌》,可以丰富学生的艺术素养,增强他们的审美意识.本文教师将通过音乐鉴赏、技巧指导、课堂练习三个方面展开分析阅读整合的研究实践.

关键词：初中音乐、海门山歌、资源整合、教学研究

分类号：G633.91;G424.21;G72

资助基金：南通市十三五规划课题《农村初中海门山歌校本课程建设研究》阶段性研究成果项目XC2016063

在线出版日期：2019-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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