10.3969/j.issn.1810-2980.2019.07.084
提高小学音乐课堂教学有效性的策略
小学音乐是一门很重要的课程,通过引导学生感知音乐中的美,培养学生的审美情感,这有助于促进他们身心健康的发展进步,在当今素质教育改革背景下有着更为重要的教育价值.传统小学音乐课堂教学模式存在着很多落后的问题,教师应该注重创新教学方式方法,可以开展直观教学,融入游戏教学,还要注重激发学生真情实感,从而提高课堂教学的有效性,推动素质教育改革和新课程改革取得更大的实效.
小学音乐、课堂教学、有效性、策略
G642.0;G712;G424.21
2019-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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