浅谈高职音乐课堂教学中的寓教于乐 ——以体态律动教学法为例

摘要：

随着音乐课程标准的广泛应用与推广,音乐课堂教学模式由封闭式陈旧的教学模式向开放式、学生主动发展式教学模式转变.教学模式的转变离不开灵活多变且适合学生的教学方法,因此这篇文章使用文献研究法、观摩法、总结法进一步研究体态律动教学法在高职音乐课堂教学中的实践作用,并使用不同方式达到教师和学生双赢的教学效果,以此提高学生学习效率,丰富课堂教学模式,贯彻素质教育理念.

关键词：高职音乐课、体态律动、音乐教学实践活动

分类号：G632.4;G420;G712

在线出版日期：2019-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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