《赶圩归来啊哩哩》教学案例与分析

摘要：

民族音乐是民族文化宝库中的瑰宝,了解它们就是了解我们民族的历史和文化,欣赏它们就是体验我们民族的精神和情感,但是随着社会的飞速发展,人们的审美取向已经出现了偏差,特别是中小学生生活在一个世界文化大交融的社会里,受西方现代音乐文化和当代审美意识的影响,已经使他们很难与古朴的民族音乐产生共鸣,在这种形势下,我们必须端正音乐教育的方向,重视民族音乐,弘扬民族文化,这是振奋民族精神,提高学生艺术品位的一条重要途径.

关键词：民族音乐、教学案例、学生

分类号：G623.2;G434;J607

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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