10.3969/j.issn.1810-2980.2019.04.066
高校视唱练耳本土教学中的瑶族民歌研究
视唱练耳是高校音乐教学的主要训练内容,加强对学生的视唱练耳能力培养,对于提升学生的音准、丰富学生的音乐素养具有重要意义,而在传承传统文化的大背景下,打破传统教学模式,构建本土化教学体系对于学生的综合音乐素养的发展具有重要意义.本文从视唱练耳本土化教学的重要性出发,结合瑶族民歌对本土教学的实践设计提出几点建议,以期对推动教学改革,提高学生的音乐素养有所助益.
视唱练耳、本土教学、瑶族民歌、应用途径
G623.71;J613.1;G4
2019-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
90