妙趣横生其乐融融——基于核心素养理念下小学音乐课堂游戏教学

摘要：

小学音乐课堂游戏教学要根据音乐大纲,遵循小学各学段学生身心发展规律,以新课标音乐教材内容为载体,以音乐游戏作为音乐教学的主要教学手段,将知识与训练融合在游戏中.以期让学生在快乐的游戏当中接收音乐知识,得到音乐技能的开发和训练,从而发现音乐的美感,获得音乐审美的乐趣.

关键词：小学音乐教育、合理设置、课堂游戏

分类号：G633.91;G40-012;R289-4

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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