《普通高中音乐课程标准(2017版)》修订后的变化对音乐鉴赏教学的启迪

摘要：

本文通过对《普通高中音乐课程标准(2017版)》修订后的变化的分析,为音乐鉴赏教学提出几点建议,发挥音乐课程核心素养的价值,更好的开展音乐鉴赏教学工作.

关键词：《普通高中音乐课程标准(2017版)》、音乐鉴赏教学、变化、启迪

分类号：G633.7;G420;G712

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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