10.3969/j.issn.1810-2980.2019.01.054
农村初中与小学音乐教学衔接问题的探讨
近年来,人们对于教育领域的重视程度持续加深,全新的教育理念和教学形式开始成为人们所关注的焦点问题.但是,结合我国农村地区的音乐教学实际情况来看,由于农村小学音乐教育的教育基础较为薄弱,个体之间差异较大,使得小学与初中阶段的教学衔接上仍然还存有一定的问题和不足,亟待应对和解决,这是关涉到我国两个教育阶段的重要工作,需要对此予以高度的重视.
农村区域、初中与小学教育、音乐、教学衔接、问题探究
G623.71;G434;B82-052
2020-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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