医学院校音乐治疗专业核心课程群建设思想理论建构

摘要：

在大健康环境背景下,以人文关怀为核心理念的音乐治疗专业越来越受到各个应用领域的欢迎.为了培养高质量音乐治疗专门人才,医学院校在学科建设及核心课程群建设方面需要进行积极有益的探索.本文试从音乐治疗定义、生理与心理学的影响、适用对象三个方面展开论述.尝试建构出医学院校音乐治疗建设核心课程群建设的架构体系.

关键词：音乐治疗、核心课程群、学科建设

分类号：G642.3;G712;G423.07

资助基金：创新项目J2016010

在线出版日期：2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69