小学音乐中多元化的教学策略

摘要：

音乐作为一门艺术学科,不仅能够培养学生的艺术修养,对于学生的全面发展也起着非常重要的作用.所以,教师应该将小学音乐重视起来,敢于打破传统的课堂形式,给学生带来全新的体验,构建一个多元化的课堂.教师首先要做到的就是让学生在课堂上学会质疑,就能让学生将所有的注意力全都放到课堂中,然后运用多样化的教学方式来激发学生的学习兴趣,让每一个学生都能充分的参与到课堂活动中来,最后应该将教学内容变得生活化,让学生在音乐中感悟生活,全面的提高学生的音乐鉴赏能力.

关键词：小学音乐、多元化、策略

分类号：G633.3;H195.3;G434

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101