试谈农村山区小学音乐教学艺术策略

摘要：

音乐课堂教学是音乐课程最基本的教学阵地之一,山区小学的音乐教学因为师资和设备等多种原因,在很大程度上一直处于低迷与停滞状态.从教学的态度来说,在现有的资源状态下,要把音乐教学作为一门艺术教学来对待,只有这样,音乐教学才能发挥它有的作用,本文从四个方面从艺术教学的角度进行探讨.

关键词：山区小学、音乐教学、艺术策略

分类号：G623.71;G434;R749.01

资助基金：教育科学规划课题

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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