浅谈高校学前教育专业学生音乐素养现状及优化策略

摘要：

音乐素养在高校的学前教育专业中是非常重要的一部分.在幼儿的学前教育中,作为幼儿园教师将会对儿童产生非常重要的影响.但是就音乐素养来说,目前高校学前教育专业的学生接受的音乐素养知识和幼儿园对教师要求的音乐素养之间可能会产生一些偏差.所以,本文从高校学前教育专业学生的音乐素养的现状入手,分析其存在的问题,并探究解决该问题的方法.

关键词：学前教育、音乐素养、优化策略

分类号：G615;F274;G451.2

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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