10.3969/j.issn.1810-2980.2018.18.086
小学音乐课堂师生互动的问题与对策研究
随着基础教育课程改革的全面展开,重视学生想象力与创造力的提升成为小学音乐教学改革的重要方向.小学音乐作为学生音乐启蒙的重要基础,需要师生之间展开更加全面的互动.
师生互动模式、小学音乐教育、音乐课
G633.951;G42;H319
2018-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1810-2980.2018.18.086
师生互动模式、小学音乐教育、音乐课
G633.951;G42;H319
2018-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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